Discovering bits of teaching technology
Foto: Jeff Peterson
Elke week kun je luisteren naar Edsurge On Air, een podcast over edtech en de toekomst van het onderwijs. De aflevering van enkele weken geleden kreeg als titel: What Does a ‘Modern Classroom’ Look Like—and What Should Educators Leave Behind?
Je hebt heus geen smartphone nodig om afwezig te zijn. Dat is de titel van een artikel van Ralf De Wolf en Ellen Vanderhoven, beiden verbonden aan de onderzoeksgroep iMinds-MICT-UGent, dat gisteren in De Standaard verscheen. De boodschap is duidelijk: “Ook oxo en galgje leiden af.”
Op MindShift lazen we een artikel over The Independent Project, waarbij leerlingen van Monument Mountain Regional High School in Great Barrington, Massachusetts, een semester lang volledig zelfstandig kunnen leren, zonder leerkrachten – of toch bijna.
Foto: artistic bokeh
Kris Van den Branden, professor taalkunde en lerarenopleider aan de KU Leuven, publiceerde in september op zijn blog Duurzaam onderwijs (lees vooral ook zijn visietekst over Duurzaam onderwijs voor de 21ste eeuw) de bespreking van een onderwijsrapport van de Britse Innovation Unit: 10 ideas for 21st century education.
Een klasopstelling uit 1892… of uit 2015?
Hoe moet het klaslokaal van de 21ste eeuw eruitzien? Als een Starbucks-koffiehuis, volgens leerkracht en EdSurge-auteur Kayla Delzer. In een artikel dat ondertussen al meer dan 2 500 keer werd gedeeld, beschrijft Delzer hoe ze haar klas heeft omgebouwd tot een leeromgeving met heel veel open ruimte.
© 2026 School 21.0
Thema gemaakt door Anders Noren — Boven ↑