Discovering bits of teaching technology
Foto: Lindy Buckley
Digitaal burgerschap is razend actueel. De hackathon Hands on Hack in oktober – met een School 21.0-team als een van de laureaten – was gewijd aan het thema, en op de EdSurge-website verscheen in augustus een handleiding voor het implementeren van digitaal burgerschap op school: How to Take Digital Citizenship Schoolwide During the 2016-17 School Year.
Vandaag organiseerde het European Coding Initiative samen met het Future Classroom Lab en zijn Learning Labs’ Network (waartoe ook ons Lab 21.0 behoort) een internationale hackathon: Hands on Hack. Het thema van de wedstrijd was digitaal burgerschap. Ook een School 21.0-team (met leerlingen en leerkrachten) nam deel vanuit Kortrijk.
Team School 21.0, Kortrijk, Belgium #handsonhack pic.twitter.com/rGQthHbGIe
— School 21.0 (@school21_0) October 20, 2016
Innoveren in het onderwijs, dat kan onder meer door de bedrijfswereld binnen de schoolmuren te brengen of ondernemerschap bij leerlingen te stimuleren (en zo te werken aan heel wat verschillende 21st century skills). Op RHIZO Lyceum OLV Vlaanderen zetten we dit schooljaar met het School 21.0-project enkele voorzichtige stappen op dat gebied. Zo nam een schoolteam in september deel aan de hackathon Hack for Health van MIC Vlaanderen, een wedstrijd die onze leerlingen meteen ook wonnen!
Afbeelding: Edutopia
In deze eerste post van het nieuwe jaar wensen we je uiteraard het allerbeste voor een wervelend 2016! Terugblikken op 2015 deden we al eens net voor kerstvakantie, met onder meer een filmpje. Vandaag doen we het nog één keer opnieuw, met een lijst van de tien meest gelezen berichten op onze website.
Af en toe trekken we met School 21.0 de wijde wereld in. Voor een leerbezoek aan een andere school of een bedrijf. Of om een interessante nascholing te volgen. Of om zelf een workshop te geven. Onze reisverslagen vind je in de rubriek Lab on Tour.
© 2020 School 21.0
Thema gemaakt door Anders Noren — Boven ↑