Discovering bits of teaching technology

Category: Didactiek (page 4 of 12)

CRAP

CRAP‘Fake news’ is razend actueel, vooral omdat de alomtegenwoordigheid van valse berichten – vooral op sociale media – mogelijk de Amerikaanse presidentsverkiezingen heeft beïnvloed. Op Edutopia verscheen vorige maand een artikel over hoe het fenomeen in de klas kan worden aangepakt:

The inescapable fact is that young people need to be prepared for the Wild West of information that they live in and will grow up in. It is also imperative that we, as educators, prepare young people for the important job of responsible and informed citizenship.

Lees verder

Doceren en/of actief leren

Foto: Nikolay Georgiev

Foto: Nikolay Georgiev

Faculty Focus, een website gewijd aan onderwijsstrategieën voor het hoger onderwijs, publiceerde in juni een artikel over doceren versus actief leren, en vooral over de vraag of de tegenstelling tussen de twee wel zo absoluut is als ze lijkt.

Active learning advocates have the evidence; those who lecture stand on tradition. Where is this debate headed? How accurately does it reflect what’s actually happening in classrooms? Is there a viable place in the middle?

Lees verder

Older posts Newer posts

© 2026 School 21.0

Thema gemaakt door Anders NorenBoven ↑