UniDoodle was in december één van de 12 Apps of Christmas van het Dublin Institute of Technology (zie ook hier en hier). Het is een student response system, en is dus handig om directe feedback te krijgen van je leerlingen tijdens een les.
Discovering bits of teaching technology
UniDoodle was in december één van de 12 Apps of Christmas van het Dublin Institute of Technology (zie ook hier en hier). Het is een student response system, en is dus handig om directe feedback te krijgen van je leerlingen tijdens een les.
Shakespeak is een plug-in voor PowerPoint waarmee je je publiek kunt laten stemmen of antwoorden via een webbrowser, Twitter of sms. Vooral dat laatste is interessant als je leerlingen geen laptop of smartphone met internetverbinding ter beschikking hebben. In de meeste gsm-abonnementen is het aantal sms’jes tegenwoordig nagenoeg onbeperkt, dus Shakespeak gebruiken kan dan eigenlijk vrijwel gratis.
Nearpod is een toepassing die je in staat stelt een interactieve presentatie in real time te delen met je leerlingen. Ze surfen naar de Nearpod-site of openen de app op hun eigen device, tikken een cijfercode in, en jij gidst hen dan op jouw tempo door de dia’s.
We hadden het eerder al over Kahoot! (namelijk hier en hier), dus was het hoog tijd dat de quiztool ook eens op Tool Tuesday aan bod kwam. Net als Socrative is Kahoot! een ‘student response tool’, en net als Socrative kun je de toepassing gebruiken om een (inleidende) discussievraag de klas in te sturen, of om je leerlingen een volledige enquête of test te laten invullen.
Socrative is een handige zogenaamde ‘student response tool’. De leerkracht stelt een elektronische vraag – hij heeft de keuze uit enkele verschillende types – en de leerlingen antwoorden via een ander elektronisch apparaat: een pc in de computerklas of hun eigen laptop, tablet of smartphone. Voor die laatste twee zijn er ook Socrative-apps ontworpen.
© 2026 School 21.0
Thema gemaakt door Anders Noren — Boven ↑