Gisteren deelden we een link naar een presentatie met meer dan 90 ideeën om de tool ThingLink te gebruiken in de klas. Een van die ideeën (nummer 53 om precies te zijn) gaat over flipped professional development. In een post op de blog Getting Smart wordt het principe wat uitgebreider besproken.
De belangrijkste elementen van flipped PD zijn een bevraging van de noden van de mensen die de nascholing zullen volgen en het vooraf doorsturen van inhoudelijke achtergrond en links bij de thema’s en tools die besproken zullen worden – bijvoorbeeld dus via een interactieve ‘agenda’ die gemaakt is met ThingLink. Op die manier kunnen de eigenlijke workshops een stuk efficiënter verlopen, en hebben leerkrachten meer tijd om echt te werken met het aangeboden materiaal.
(…) I decided it would be good for everyone to have the information ahead of time so they would know what to expect. Everyone would be able to create accounts before arriving. They would have the time to complete these tasks at their own pace and in a safe environment without feeling pressured or overwhelmed in front of their colleagues.
Op ThingLink deelde de auteur van het artikel, Laura Conley, een bijbehorende infographic én ze heeft zelfs een volledige website aan flipped PD gewijd.
Geef een reactie