We deelden het op Hemelvaartsdag al op onze Facebookpagina, maar we willen het interessante opiniestuk van Sara Logghe en Dimitri Schuurman (iMinds-onderzoeksgroep voor Media & ICT van de Universiteit Gent) op Deredactie.be ook hier nog even onder de aandacht brengen.
Discovering bits of teaching technology
Category: Didactiek (page 12 of 12)
Een klas vol laptops of tablets is al een tijdje niet meer zo uitzonderlijk. Maar als leerlingen geen eigen toestel bij zich hebben en de mand met laptops net voor je neus is weggekaapt door een collega, dan kunnen de smartphones van je leerlingen misschien een oplossing bieden, zeker als je slechts een korte interactieve oefening in gedachten hebt – een poll bijvoorbeeld, of een quiz…
Binnenkort het hulpmiddel bij uitstek?
Leerlingen zouden in de toekomst Google moeten kunnen gebruiken bij examens. Die stelling lanceerde Mark Dawe, directeur van OCR (Oxford, Cambridge and RSA), een van de belangrijkste examencommissies in het Verenigd Koninkrijk, vorige week in de Britse media. Zijn belangrijkste argument: leerlingen gebruiken Google nu al om te leren en later zullen ze Google ook gebruiken op het werk. De school moet hen daarop voorbereiden.
Op maandag 27 april werd het School 21.0-project officieel gelanceerd in het Lyceum OLV Vlaanderen. Alle leerkrachten van de school volgden een hands-onworkshop over Socrative, Prezi, Kahoot! of eTwinning. Lab 21.0, onze ‘future classroom’, moet nog worden gebouwd, maar onze collega’s bereiden zich alvast voor…
Het Future Classroom Lab in Brussel
In januari waren we, in het kader van de plannen voor onze eigen ‘future classroom’, te gast in het Future Classroom Lab (FCL) van European Schoolnet in Brussel.
In het ‘klaslokaal van de toekomst’ staat natuurlijk veel (dure?) technologie, maar wat ons het meest opviel, was de indeling van de ruimte, zonder de klassieke banken, maar mét verplaatsbare stoelen en tafels die in heel veel verschillende opstellingen geplaatst kunnen worden. In het lab zijn er zes zones, waar telkens één leeractiviteit centraal staat: interact, present, investigate, create, exchange, develop. Voor meer info over deze leerzones, zie hier.
© 2026 School 21.0
Thema gemaakt door Anders Noren — Boven ↑