Een klas vol laptops of tablets is al een tijdje niet meer zo uitzonderlijk. Maar als leerlingen geen eigen toestel bij zich hebben en de mand met laptops net voor je neus is weggekaapt door een collega, dan kunnen de smartphones van je leerlingen misschien een oplossing bieden, zeker als je slechts een korte interactieve oefening in gedachten hebt – een poll bijvoorbeeld, of een quiz…
In dat verband lazen we onlangs een heel interessant artikel op de onderwijsinnovatiewebsite MindShift: How Teachers Make Cell Phones Work in the Classroom. Het bevat enkele interessante praktijkvoorbeelden en meningen van voor- én tegenstanders van het gebruik van smartphones in de les. Dat de toestellen een ondersteunende functie moeten hebben, en dus een middel moeten zijn en geen doel, wordt nog maar eens bevestigd.
In the most ideal class settings, mobile devices disappear into the background, like markers and whiteboards, pencil and paper – not because they’re not being used, but because they’re simply tools, a means to an end.
Tijdwinst is een ander voordeel, net als het feit dat er ook veel meer interactie tussen de leerlingen onderling mogelijk is.
The tool [Socrative] also allows students to read each others’ responses, which allows for a “deeper level of analysis”. I can ask them to write their answers on paper, submit it, review it myself, and then choose one or two to highlight in class, but the idea of having these tools is that it augments our skills as teachers. To be able to ask a question of 30 students and get response instantaneously just speeds up the learning process, rather than waiting for individual students to respond.
Er moeten natuurlijk ook obstakels worden overwonnen. Stel je je wifinetwerk zomaar open voor alle mobiele toestellen in de school? En wat doe je met leerlingen die geen smartphone hebben?
But he [Paul Barnwell, een leerkracht die geïnterviewd werd voor het artikel] was uneasy with excluding those who didn’t have a phone or the ability to text. And, he said, some of the “class clowns” took advantage of the anonymity of the polling to text inappropriate statements.
Geef een reactie