Bijna een jaar geleden schreven we op RHIZO Lyceum OLV Vlaanderen het allereerste hoofdstuk van het School 21.0-verhaal. Wat oorspronkelijk een doodgewone werkgroep was, die vooral de invoering van notebooks op onze school (in september 2016) in goede banen moest gaan leiden, groeide op korte tijd uit tot een veel ruimer project rond onderwijsinnovatie in het algemeen, met als blikvangers een ‘future classroom’, Lab 21.0, en deze website.

