The History Project is een tijdslijntool die we afgelopen zomer ontdekten via Free Technology for Teachers en Larry Ferlazzo’s Websites of the Day… en die specifiek bedoeld is om persoonlijke verhalen te vertellen. De toepassing is dus uitermate geschikt voor projecten binnen het vak geschiedenis of, bijvoorbeeld, vreemde talen. De vormgeving is heel aantrekkelijk en het gebruiksgemak groot.
Discovering bits of teaching technology
Month: oktober 2016 (page 4 of 4)
Op de website eSchool News verscheen in juni een artikel over het onderwijs van de toekomst, benaderd vanuit een origineel standpunt, namelijk dat van de directeur die sollicitatiegesprekken moet voeren met nieuwe leerkrachten. Die moeten immers heel andere vaardigheden hebben dan vroeger.
The big change is not adding technology to the current design of the classroom, but changing the culture of teaching and learning and fundamentally changing the job descriptions of teachers and learners.
Vorige week hadden we het over een infographic die de vijf snelst groeiende apps van het moment voorstelt. Een van die apps is musical.ly, waarmee je korte muziekvideo’s kunt maken. musical.ly is bijzonder populair bij tieners.
Mentimeter is, net als Socrative, een student response tool, die je als leerkracht in staat stelt om heel snel antwoorden (op verschillende soorten vragen) van alle leerlingen in je klas te verzamelen.
In een blogpost van afgelopen maart met als titel The Overselling of Ed Tech nam auteur en geleerde (onder meer in de domeinen onderwijs en opvoeding) Alfie Kohn een gematigd standpunt in ten opzichte van onderwijstechnologie:
Basically, my response to ed tech is “It depends.” And one key consideration on which it depends is the reason given for supporting it.
© 2026 School 21.0
Thema gemaakt door Anders Noren — Boven ↑
Recente reacties