Afbeelding: Vandejong (CC0)
Gisteren hadden we het over een campagne (met bijbehorende petitie) voor een beter geregelde auteursrechtwetgeving voor het onderwijs. Vandaag delen we graag een link naar een Medium-post die de noodzaak van de campagne illustreert.
De auteur van de post, Lisette Kalshoven, verwijst nog even naar het onderzoek naar de auteursrechtwetgeving voor alledaagse onderwijssituaties in verschillende Europese landen, maar deelt verder vooral verhalen van leerkrachten die de petitie ondertekenden. Zo blijkt onder meer dat boetes voor scholen wel degelijk voorkomen, en kun je ook lezen over een leerkracht die zijn (wellicht uitstekend) materiaal niet online durft te delen, uit angst voor een boete.
Conclusie: we hebben echt wel een betere wetgeving nodig. Kalshoven formuleert het als volgt:
In short, we want a law (…) that embraces digital possibilities, a law that promotes collaboration and sharing, a law that gives educators the freedom to teach using the materials they need, without fear of fines.
Juridisch onderzoek rond de uitzonderingen en beperkingen voor onderwijs (Teresa Nobre, afbeeldingen door André Rocha (CC0))
Geef een reactie