{"id":684,"date":"2015-09-03T23:34:00","date_gmt":"2015-09-03T21:34:00","guid":{"rendered":"http:\/\/school21.be\/?p=684"},"modified":"2015-09-03T23:34:00","modified_gmt":"2015-09-03T21:34:00","slug":"tijd-voor-technologie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lab21.rhizo.be\/?p=684","title":{"rendered":"Tijd voor technologie"},"content":{"rendered":"
\"Foto:<\/a>

Foto: World Bank Photo Collection<\/p><\/div>\n

De laatste tijd wordt in teksten over onderwijsinnovatie steeds vaker terecht benadrukt dat hoe<\/em> je technologie gebruikt belangrijker is dan\u00a0welke\u00a0<\/em>technologie je inzet.\u00a0\u00a0En ook al proberen we je op deze website te inspireren door vooral zoveel mogelijk tools en apps voor te stellen, toch zijn ook wij die mening toegedaan, en proberen we artikels met die boodschap\u00a0hier ook een plaats te geven. In augustus lazen op\u00a0Middleweb<\/a><\/em>\u00a0een bijdrage van leerkracht Patti Grayson<\/a> met als titel\u00a0The 5 Best Times to Use Technology in Class<\/a><\/em>.<\/p>\n

<\/p>\n

Grayson heeft overigens niets tegen websites als deze of workshops waarbij in sneltempo\u00a0een groot aantal toepassingen gedemonstreerd wordt.<\/p>\n

While there are still plenty of \u201c60 apps in 60 minutes\u201d sessions that always draw a crowd (and can help us find great resources), I was glad to see the focus begin to shift in 2015.<\/p><\/blockquote>\n

Haar punt dat\u00a0als je een les aan het voorbereiden bent, technologie niet je uitgangspunt mag zijn. Het is maar \u00e9\u00e9n van de vele bouwstenen die je kunt gebruiken. Om dit te illustreren, hanteert Grayson de bekende hamer-schroevendraaiermetafoor.<\/p>\n

How many times have you been asked to take a lesson and find SOME way to integrate technology? This feels a bit backward to me, and it\u2019s time to see technology integration become more organic. (…)\u00a0You don\u2019t pull a hammer out of your toolbox when you need a screwdriver, so why do we try to \u201cforce\u201d technology into lessons where it is not the right tool for the job?<\/p><\/blockquote>\n

De centrale vraag in het artikel is dan ook: wanneer is technologie het meest effectief, wanneer is ze\u00a0het juiste gereedschap? Zelf formuleert Grayson\u00a0vijf antwoorden:<\/p>\n