Cashtivity is een online platform waarop leerlingen (uit de derde graad van het basis- en de eerste graad van het secundair onderwijs) aan authentieke wiskunde-uitdagingen kunnen werken. In groepjes moeten ze een (business)probleem uit de echte wereld oplossen, waarbij niet alleen wiskunde, maar ook heel wat andere domeinen en vaardigheden aan bod komen.
Discovering bits of teaching technology
Tag: project
Geregeld stoten we bij onze omzwervingen door het World Wide Wonderland op filmpjes of artikels over unieke, innovatieve scholen. Scholen die nu al helemaal klaar lijken voor de toekomst. Dromen van scholen. Scholen die ons doen dromen. Omdat die filmpjes en artikels ons zoveel nieuwe ideeën geven, delen we ze graag met jullie.
Foto: Lindy Buckley
Digitaal burgerschap is razend actueel. De hackathon Hands on Hack in oktober – met een School 21.0-team als een van de laureaten – was gewijd aan het thema, en op de EdSurge-website verscheen in augustus een handleiding voor het implementeren van digitaal burgerschap op school: How to Take Digital Citizenship Schoolwide During the 2016-17 School Year.
CO-LAB is een nieuw project van European Schoolnet, het netwerk van de 31 Europese ministeries van Onderwijs. Het loopt van december 2015 tot januari 2018, en wil samenwerkend leren en lesgeven stimuleren.
Binnenkort openen we op het Lyceum OLV Vlaanderen Lab 21.0, onze future classroom. Zo’n klaslokaal van de toekomst is uitermate geschikt voor projecten en onderzoeksopdrachten. Dat betekent natuurlijk wel heel wat voorbereidingswerk voor de leerkrachten. Goede voorbeelden ter inspiratie zijn dan ook meer dan welkom. Op Edutopia vonden we een schitterende beschrijving van een lessenreeks waarbij leerlingen alle voorbeelden van woede in Homeros’ Ilias gingen analyseren, kwantificeren en visualiseren.
© 2024 School 21.0
Thema gemaakt door Anders Noren — Boven ↑